Pada awalnya jurusan TP belum lah ada yang ad yaitu jurusan kurikulum dan jurusan filsafat pendidikan.
Seiring berjalannya waktu kedua jurusan tersebut dihapuskan. Kemudian didirikanlah jurusan TP (Teknologi Pendidikan) ini atau nama yang diberikan Dikti KTP(Kurikulum Teknologi Pendidikan).
Seluruh mahasiswa kedua jurusan tersebut disatukan dalam satu jurusan yakni Teknologi Pendidikan, hal ini pun juga berlaku terhadap seluruh dosennya.
Jurusan TP ini di Indonesia berdiri atas gagasan dari Prof.Dr. Yusuf Hadi Miarso, oleh sebab itu lah maka beliau dikenal sebagai bapak Teknologi Pendidikan Indonesia.
Defenisi TP
TP pada intinya adalah kiat-kiat yamg dilakukan untuk membelajarkan manusia dengan menggunakan aneka sumber.
Jadi disini dapat kita simpulkan bahwa profesi TP ini bukanlah suatu profesi yang netral melainkan lebih memihak kepada kepentingan peserta didik.
Adapun berbagai sumber yang digunakan antara lain:
Secara epistimologi TP menggunakan pendekatan-pendekatan tertentu dalam rangka melakukan pembelajaran manusia itu sendiri.
Sekarang kita bicara tentang aksiologi Tp atau fungsi dari TP itu.
Adapun fungsi TP itu pada intinya adalah membantu peserta didik dalam proses belajarnya sehingga menjadi lebih mudah dalam memahami pelajarannya. Selain itu TP dapat meringankan tugas guru itu sendiri, hal ini karena telah tersedianya aneka sumber yang dapat membantunya dalam proses pembelajaran.
Kompetensi lulusan TP
Berikut saya sampaikan sebagian kecil kompetensi lulusan TP ini, antara lain:
TP pada intinya adalah kiat-kiat yamg dilakukan untuk membelajarkan manusia dengan menggunakan aneka sumber.
Jadi disini dapat kita simpulkan bahwa profesi TP ini bukanlah suatu profesi yang netral melainkan lebih memihak kepada kepentingan peserta didik.
Adapun berbagai sumber yang digunakan antara lain:
- orang/manusia itu sendiri
- ide/gagasan,pesan
- media
- alat-alat/jaringan
- teknik
- lingkungan
Secara epistimologi TP menggunakan pendekatan-pendekatan tertentu dalam rangka melakukan pembelajaran manusia itu sendiri.
Sekarang kita bicara tentang aksiologi Tp atau fungsi dari TP itu.
Adapun fungsi TP itu pada intinya adalah membantu peserta didik dalam proses belajarnya sehingga menjadi lebih mudah dalam memahami pelajarannya. Selain itu TP dapat meringankan tugas guru itu sendiri, hal ini karena telah tersedianya aneka sumber yang dapat membantunya dalam proses pembelajaran.
Kompetensi lulusan TP
Berikut saya sampaikan sebagian kecil kompetensi lulusan TP ini, antara lain:
- menjadi guru TIK di sekolah-sekolah menengah
- bekerja di instansi pemerintah sebagai perekayasa kurikulum serta pengembang kurikulum tersebut
- perekayasa dan pengembang media pembelajaran
- staf ahli dinas kependidikan dan lain sebagainya.
Teknologi Pendidikan pada intinya adalah cara-cara/kiat-kiat yang dilakukan untuk memudahkan pembelajran manusia dengan aneka sumber belajar.
Jadi disini dapat kita simpulkan bahwa profesi TP adalah profesi yang tidak netral dimana profesi ini lebih memihak kepada kepentingan peserta didik.
